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2019年第一期教学简报
点击次数:次     发布时间:2019-11-21 16:11:59
 
安徽绿海商务职业学院
 
教学简报
 
(2019年第一期  总4期

主 办:安徽绿海商务职业学院  教务处            2019年6月
 
▲  学习园地…………………………………………………………1
 
△  教学动态…………………………………………………………4
 
▲  教学建设…………………………………………………………6
 
△  质量监控…………………………………………………………8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       
 
 
   
主 审:余敏           编 辑: 胡大文         校对: 甘传璐
 
 
 
 
 
 
 

学 习 园 地

安徽绿海商务职业学院网络选修课程管理办法(试行)
        网络选修课是我院人才培养方案中的重要组成部分,对于拓宽学生视野、培养人文素养等方面具有重要作用。为了加强网络选修课的规范化管理,现根据我院实际情况,特制定本办法。
        一、网络选修课程的界定
       本办法中的“网络选修课程”是指学院从引进的网络课程资源库中,选择适合我院学生提升综合素养需要,依托网络平台提供给在校学生共享的课程。
       二、选课管理
     (一)选课资格
      从2018级各专业起所有学生。
    (二)网络课程确定
      1、课程确定原则
      (1)网络课程的设置应符合我院人才培养目标,课程具有通识的特征,教学内容具有一定的深度和广度,符合现代高职教育的要求。
      (2)课程应突破专业的局限,重在帮助学生拓展视野,了解历史、了解经典、了解自然、了解社会、了解自我,通过学习激发学生的探究兴趣,启迪学生创新意识,培育学生公民素质和职业素养。
      (3)有利于培养学生的思辨能力,不断提升学生的自我认知,树立健康向上的人生观、价值观和世界观。
       2、课程确定流程
      (1)在每学期的期初,教务处根据以往学生选课的情况,将受学生欢迎的、选课人数多、课程质量好的课程固定下来,作为学期课程组成部分。
      (2)网络选修课程包括必选课和任选课。必选课见2018级新版人才培养方案,任选课由教务处每学期更新并公布。
     (三)网络课程管理措施
       1、教务处下发通知,明确该学期网络课程的“学习时间”、“学习过程”、“考核方式”、“成绩认定”等相关事项和有关规定。
        2、网络课程面向全校学生开放。除必选课之外,学生根据自己的兴趣自行选课。每学期每位学生修读的网络课程门数以当学期的教务处通知为准。
        3、为帮助学生顺利选课和学习,建立“绿海学院网络课程QQ群”,由专业工程技术人员在线解答学生在选课和学习中遇到的问题,帮助学生排忧解难,顺利修完课程。
        4、各教学单位要高度重视网络课程的管理,各班级辅导员要认真组织落实,及时通知本班学生试看、选课并督促学生按照课程学习要求和操作规范,认真完成所选课程的学习及课程考核。
        三、成绩管理
       (一)网络课程是学院实施素质教育的重要内容,是学院教育教学计划中规定的内容,学生要按照学院的要求修读课程,并获得规定的学分。
       (二)网络课程分“必选”和“任选”两类,必选课是全院学生在校期间必须修读的课程;任选课是学生在校期间根据自己兴趣或专业学习需要自由修读的课程。
       (三)网络选修课程考核合格记入学生成绩档案,网络必选课程考核不及格可申请重修。网络任选课程不免修、不补考。任选课程考核不及格不作为学籍处理的依据,也不记入学生成绩档案。
       5.网络课程基本上按照16学时为1学分,学生在修完选定的课程,成绩合格可取得相应学分,成绩计入“学习档案”。自2018级开始,学生在校期间网络课程学习至少要取得12学分(必选课为8学分,任选课至少取得4学分)。
       6.学生可在学院“教务系统”中查询网络选修课程的成绩。
7.在学生入学后的第四个学期结束后,教务处对于取得的学分不足8学分(不含8学分)的学生提出预警。
       六.学分的运用
       1.根据《安徽绿海商务职业学院学历管理规定》第一类第一条规定:“学生在学院规定学习年限内,修完教育教学计划规定内容,成绩合格,颁发教育部承认、由安徽绿海商务职业学院验印的毕业证书”。学生修完学校规定的网络课程中的“必修课”和其他“任选课”,并取得不少于规定的学分,是学生毕业资格之一。
        2.网络课程成绩和专业教育课程成绩一样是评价学生学业的重要内容,是学生评先评优的依据之一
        3.学生取得学分可置换本专业教学进程表中的课程学分。课程置换审核原则:公共课由教务处专人审核;专业基础课由系部审核,报教务处备案;专业核心课程不在课程学分置换范围之内。
       七、本办法自颁发之日起施行,由教务处负责解释。
 
▲  教 学 动 态

学院领导开学第一天巡课 教学秩序井然
        张开心灵的翅膀,向着梦想飞翔,2月22日是寒假之后新学期开学的第一天,校园里处处洋溢着新春的气息。安徽绿海商务职业学院督导专员,党委第一书记江传瑞、院长余敏教授、院长助理席清才教授等领导在有关部门负责同志的陪同下,对全院各班级的开学第一节课堂教学情况进行了巡查。
        学院领导深入巡查各教学楼阶梯教室、多媒体教室、电脑机房,其中对教师到岗情况、课堂讲授质量、学生的出勤率、听课纪律、课程安排、教学秩序、教学设施、教学环境等方面进行了全面巡视。
        同时还与同学们亲切互动,新的一年开始了,一年之计在于春,同学们应树立远大的理想目标,鼓励同学们保持良好的精神面貌和纪律作风,认真听好每堂课,取得更好的学习效果。
        绿海商务学院一向关注学生的健康成长与发展,并重视对青年教师的培养,通过对青年教师进行教学环节、实践环节、科研方法的指导,全面提升其业务素质和能力,为学院可持续发展储备人才,旨在进一步规范教学秩序,强化教学质量过程监控,发现并解决教学过程中存在的问题;强调要打造优美的绿化环境,完善基础设施,推进学院整体发展。
       从检查情况看,各系部授课教师能够按时到堂,教学准备充分,教学设施运行正常,课堂秩序井然,总体状况良好,老师和学生都以饱满的精神状态开启新学期的教与学。在巡查中也发现有的班级学生有缺勤现象,有的教室卫生有待改善。
各系(部)也开展了期初教学检查活动,形成上下联动机制,确保教学运行有序,教育教学质量稳步提升。
 
安徽绿海商务职业学院2019年分类招生面试顺利结束
        经过4月12日、13日的集中面试,直至4月21日的后期面试,我院2019年分类招生面试工作顺利结束。连日来,在学院领导的高度重视、各部门的精心组织下,校考工作有序进行。各系咨询点,专业教师就各专业师资力量、课程设置、专业发展方向、就业情况等,耐心细致地解答同学们提出的各种问题,让同学们对所选专业有了进一步的了解和认识。面试现场,同学们从容大方,胸有成竹地认真答题。
       本次分类招生的校考面试工作主要由教务处组织牵头开展。校考前,教务处组织召开了各系部负责人、全体面试官以及相关服务人员的会议,教务处副处长李泽亮在会上布置了具体的校考面试流程、环节以及注意事项;学院副院长余敏教授要求全体面试人员以饱满的精神、积极的心态、良好的形象迎接本次参加校考各高中的毕业生;要求参与志愿服务的管理单位做好细致周到的志愿服务,同时要求面试考官遵守面试纪律,教务处全体人员做好考务支持。
       本次校考在招生办、总务处和学生处等相关单位的通力合作下顺利完成,用精准而暖心的服务给参加校考的考生树立了良好的形象。
 
教务处召开部门工作会议
        5月20日,教务处召开了部门工作布置会。教务处全体人员参会,会议由教务处副处长李泽亮主持,常务副院长余敏参加会议。
        教务处副处长李泽亮梳理了本学期近期工作,一是教务处要协助督导室工作,召开教学信息员会议,召开诊改会议,推进诊改工作落实;二是教务处要牵头召开系部主任和教研室主任会议,启动“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建工作;三是本学期末的教师教学考核、各项省级考试和期末考试、开课计划和教材征订,毕业证书打印发放、毕业生离校及教材费清算等工作。
        余院长在会上强调,教务处的工作涉及学院的全面工作,要进行详细合理的安排,排出时间表,每个人根据自己的岗位职责,按照时间节点、保证工作质量,提前为学期末各项工作的顺利完成做好准备。
 
 教 学 建 设

教务处一行赴合肥经济技术职业学院和合肥科技职业学院考察
        近日,教务处组织了相关系部的负责人,分别前往合肥经济技术职业学院和合肥科技职业学院,就教学管理、网络选课、学分制管理等内容进行了考察和交流,常务副院长余敏参加了考察。
        5月14日,在余院长带领下,教务处副处长李泽亮,艺术系副主任王庆茂、信息系副主任吴艺妮等人员来到合肥经济技术职业学院,受到该院副院长沈宏毅,院长助理、教务处长许克维等领导的热情接待。副院长沈宏毅首先对我们的到来表示了热烈的欢迎,并向我们介绍了合肥经济技术职业学院的近期发展情况,教学管理情况以及智慧树网上选课的大体概况。紧接着院长助理、教务处长许克维从网络选课管理制度建立、选课流程、建立素质拓展课程数据库、学分预警、院级和系级必选任选课程设置、学分置换管理共六个方面进行了详细的介绍。5月16日,我们又来到合肥科技职业学院,受到该院的教务处长曹前贵的热情接待。曹处长从选课形式、学习成绩应用和选课学习过程管理三个方面向我们介绍了该院网上选课的情况。同时,曹处长还向我们介绍了该院在学生考证、教师工作量核算以及科研管理等方面进行了详细的介绍。
        通过本次对兄弟院校的考察交流,大家深感收获颇丰,一致认为将此次的学习考察内容整合提炼,运用到实际工作中,促进我院教学管理再上新台阶。


学院召开“双基”标准化建设动员大会
        5月28日,教务处在行政楼2楼会议室召开了学院“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建工作的动员大会,各系部主任、各专业教研室主任参加会议,教务处副处长李泽亮主持,学院常务副院长余敏出席了本次会议。
        余院长带领大家认真学习了《安徽省教育厅关于在全省普通高校开展“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建工作的通知》的文件。与会者明确了“双基”标准化建设的目标任务。同时,余院长要求各教学单位严格按照文件精神动员部署,按照工作进程和指标体系,细化建设方案,确定任务书、路线图、时间表和责任人,建设方案经过教研室教师讨论后于下学期开学初上交教务处,要求大家高度重视此项工作,积极推进各阶段工作,力争高质量完成“双基”标准化建设工作。同时,余院长传达了教育部关于深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》的通知精神,要求各教学单位深刻领会“职教20条”主要内涵和精神实质,逐项落实“职教20条”提出的各项任务,扎实做好全面深化职业教育改革组织实施工作。
       李泽亮处长对本学期期末的教师考核、期末考试、开课计划等教学工作做了布置,并提出要求
 
▲  质 量 监 控

召开学生信息员会议,收集教育教学热点问题
        2019年6月19日,督导室协同教务处在二楼会议室召开全院学生信息员会议,会议由余敏副院长主持,30位学生信息员到会。
        督导室主任许戈平讲解了教育与教学的区别,尤其强调了教学是师生共同完成的一种特项活动,需要师生的共同努力实现。目前,全省教育系统重点在进行“双基”建设,其中基本教学活动建设成为当前学校建设重点。为此,本学期学院加大对课堂教学的督察工作,确保课堂教学质量不断提升。因此,此次会议的重点是调研教师课堂教学的规范实施情况,以便发现问题进行整改。
        会议期间下发并收回《学生信息员调查问卷表》30份。表中提出三个问题,一是本学期班级安排的课程数,以了解信息员对课程教学的重视程度;二是教师作业布置情况,以收集教师是否执行教师教学规程信息;三是教师使用课件及调停课现状,以掌握教师对制度的执行力情况。并且提供自答题栏目,给学生信息员填写对教学管理和教学服务部门的意见和建议。
       会后建立了学生信息员工作群,为信息员工作信息发布,学生信息员意见提交,学生信息员问卷调查,学生信息员意见反馈提供畅通渠道。
 


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